能源安全是关系国家经济社会发展的全局性。2014年6月13日召开的中央财经领导小组会议中明确提出能源安全是关系国家经济社会发展的全局性、战略性问题，对国家繁荣发展、人民生活改善、社会长治久安至关重要。
能源安全是什么
传统上，能源安全是指以可支付得起的价格获得的充足的能源供应。考虑到能源安全形势的新变化，当今的能源安全包括以下六个方面。
第一、物质安全——能源资产、基础设施、供应链和贸易路线的安全以及紧急情况下必要和迅速的能源资产、基础设施、供应链和贸易路线的替代。
第二、能源获取最为关键，不论是物质上的，还是合同上的、抑或是商业上的开发和获取能源供应的能力。
第三、能源安全是一种系统或体系——由国家政策和国际机制构成，旨在于对供应中断、油价暴涨等紧急情况，以合作和协调的方式迅速做出反应，以维持能源供应的稳定性。
第四、能源安全与投资安全紧密相关，需要足够的政策支持和安全的商业环境，需要鼓励投资，确保充足和及时的能源供应。
第五、能源安全与气候变化或环境安全问题密切联系。当今气候变化和环境政治的困境在于能源的生产和消费方式，节能减排、低碳经济、清洁能源发展，已经成为能源技术革命和全球能源结构变化的主要变化趋势。
第六、能源安全不仅仅局限于石油供应和油价安全。
能源安全产生的背景
为确保能源供应所付出的代价，即外部成本，有时远远超过能源售价。例如，美国为确保中东石油供应投入该地区的巨额军事和经济援助，每桶原油平均支出的费用约为原油市场价格的3倍。
世界地球日手抄报资料
在茫茫无际的宇宙世界中，地球成为无数行星中唯一一个可以供人类生存的家园。 然而这些年来，人们对于地球的破坏力度不断加大。 为了保护我们的地球，世界地球日就这样诞生了。 下面是关于世界地球日手抄报资料的内容，欢迎阅读！
1、地球日的由来
世界地球日活动起源于美国。 1970年4月22日为世界上第一个“地球日”。 这一天，美国哈佛大学法学院学生丹尼斯?海斯发动并组织的保护环境活动，得到了美国环境保护工作者和社会名流的支持。 这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。 此后，联合国有关组织将4月22日确定为“地球日”，并逐渐发展成为全球性的活动。 我国从1990年开始，年年都进行“地球日”的纪念宣传活动。
2、科学发展观
坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以*小平理论和“三个代表”重要思想为指导，新世纪新阶段党和国家从事业发展全局出发提出的重大战略思想。
坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和权益，让发展的成果惠及全体人民。
全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。
协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济发展社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
3、地球的四大层圈
科学家把地球分为四个圈层：岩石圈、水圈、大气圈和生物圈。
岩石圈：是指地球坚固的岩石外壳，它是生命的层圈。 岩石圈由各大陆和面积稍小的岛屿组成。 岩石圈中分布着雄伟的丛山、广阔的平原、巨大的盆地和低矮的丘陵，蕴藏着人类需要的各种矿产资源。
大气圈：由环绕在地球周围的混合气体组成，它是生命的保护圈。 大气圈中含量最高的是氮气和氧气，除此以外，还有水蒸气、二氧化碳和其他气体。 大气圈像一层松软的棉被包裹着地球，保护着地球。
水圈：包括海洋、湖泊、河流和冰川。 它是生命的摇篮。 假如地球上没有水，地球是将没有生命。
生物圈：地球上的一切生物——包括空气中、海洋里、地上的和地下的——构成生物圈。 生物圈是大气圈和水圈的儿女，它们诞生以后由它们的父母大气圈和水圈养育它们。
4、地球的馈赠——矿产资源
地球是人类栖身之所，衣食之源。
地球上的矿物已知有3300多种，并构成多样的矿产资源。 目前我国已发现矿产173种，其中探明储量的矿产153种。 以丰富的大型矿产原料基地为基础，建成国有矿山企业1万多个，矿业从业人员2000多万人。 大庆、包头、攀枝花、金川等300多座城镇，以矿业开发为基础而兴起。 矿产资源的开发利用已成为我国社会经济发展的重要支柱。
随着社会生产力的发展，人类活动对地球的影响越来越大，对地球矿产资源的需求量也越来越大。 我国是世界上矿产资源丰富、矿种齐全、矿产资源总量较大的资源大国之一，但资源劣势明显。 到2010年我国现有的并与人民生活息息相关的主要大宗矿产中，石油、天然气、铝、铁、铜、黄金、镍、硫、硼、铀、磷、石棉、铬、钾、富锰等无法满足国内需求。 到2020年我国短缺的矿产资源将增至39种，供需矛盾十分严峻。 地球资源是有限和不可再生的，对矿产资源的过度掘取和不合理的利用，必将带来资源的枯竭和对人类生态环境的负面影响。
合理有效地利用地球资源、维护人类的生存环境，已成为当今世界所共同关注的问题。
5、地球的生命之源——水
水资源是人类赖以生存的最重要的自然资源之一，也是国民经济发展所不可替代的战略资源。 我国幅员辽阔，人口众多，水资源总量虽然比较丰富，居世界第六位，但人均拥有水量只有世界人均占有量的1/4，按耕地平均拥有的水资源量也相当紧张。 因此水资源是我国十分珍贵的自然资源。
水资源贫乏，不仅在许多地区已成为经济发展的“瓶颈”，而且成为直接威胁人类生存的问题。 目前，全国666个建制市中，有330个不同程度地缺水，其中严重缺水的108个，32个百万人口以上的大城市中，有30个长期受缺水的困扰。 解决水资源紧缺的严重状况，关键是开源与节流并举，减少浪费、防治污染和加强管理，要把节水作为一项重要措施，落实到各行各业，家家户户。
6、能源
能源是可以为人类提供能量的自然资源，是人类赖以生存和社会赖以发展的物质基础。
化石能源：是由几亿年前的活生物的遗体形成的。 主要由煤炭、石油和天然气组成。 尽管现在世界上很多国家已经进入了电气化时代，但化石能源仍然是多数人口使用的能源。
煤炭：煤是由远古的植物因埋在地下而形成的一种固态化石燃料。虽然煤炭的燃烧造成环境污染，但在未来的100年里，煤炭仍然是一种主要
的能源。 洁净煤燃烧技术成为当前能源领域开发的热点，许多国家都在开发保持空气清洁的煤炭燃烧技术。
石油：石油又叫原油，它是一种浓稠的黑色液体，由几亿年前生活在海洋中和较浅的内海中的小动物、海藻、原生生物形成的。 大多数的石油储藏在地下砂岩层或石灰岩层的小孔中。
把地下石油开采出来后，通过加热蒸馏，从原油中可以分离出燃料和其他产品。
石油占全世界能源消费的1/3以上，它是大多数汽车、飞机和轮船的燃料。 许多家庭也用石油取暖。 塑料、油漆、药品和化妆品等都是从原油中提取的。
石油的形成需要花费几亿年的时间，从这一点上讲，它是一种不可再生的资源。
天然气：天然气是储存于地下多孔岩石或石油中的可燃气体，它的成因与石油的成因相似。 由于它比石油轻，所以常位于石油上部。 我国四川等省也有单独成矿的天然气矿藏。
天然气具有清洁、价格低廉和供应安全等特点，它的缺点是极易燃烧，气体泄露会引起爆炸，并发生火灾。
开发清洁能源：像其他活动一样，自然资源的生成需要消耗一定的能量，大规模的用水、土地的恢复、地貌的改造等都离不开大量的能源消耗。 大量使用化石能源而造成的环境恶化危害着地球。 人类惟一的出路就是寻求替代能源——可再生能源。
可再生能源：包括水电能、风能、波动能、潮汐能、地热能、生物能、太阳能等等。
7、环境问题的主要类型
环境问题的三种主要类型是资源利用、人口增长和环境污染。
资源利用：人们所利用的环境中的任何东西都是自然资源。 一些自然资源能在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生，称为可再生资源。 可再生资源包括阳光、风和树木等。 一些自然资源是不能被恢复或再生的，我们称它们为不可再生资源，如煤和石油。 当不可再生资源被不断使用时，它们最终也许会枯竭。
人口增长：随着医学、农业的发展和卫生条件的改善，人的.寿命得到延长，死亡率开始下降。 但是，随着人口的不断增长，人们对资源的需求也同步增长。
环境污染：环境对生物产生负面影响的任何变化称为环境污染。 环境污染经常是伴随着有益于人类的活动而产生的，例如 煤来发电，都带来了大气污染。 有一些杀虫剂能杀死些农作物的昆虫，但它都带来了环境污染。
8、地球的心腹大患——地质灾害
地质灾害是指自然产生和人为诱发的人民生命和财产安全造成危害的地质现象，是地球灾害系中的一种。 根据我国其发生、发展过程，可概括分为突发性和渐变性地质灾害，前者如地震、崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝，后者如地面沉降等。
对我国危害最大的地质灾害包括地震、崩塌、滑坡、泥石流和土地退化灾害等。
我国地质灾害种类繁多，发布广泛，活动频繁，危害严重。 据统计，上世纪八十年代末至九十年代初，每年因地质灾害造成300——400人死亡，经济损失100多亿元。 九十年代以来，我国因地质灾害造成的损失每年都在200亿元以上，人员死亡约1000人。
地震是破坏性最大的灾害，并可以诱发一系列其它地质灾害。 据统计，上世纪因地震而死亡的人数达260万，占各种自然灾害死亡人数的58%。
崩塌、滑坡、泥石流——全国共发育有较大型崩塌3000多处、滑坡2000多处、泥石流2000多处，中小规模的崩塌、滑坡、泥石流则多达数十万处。 全国有350多个县的上万个村庄、100余座大型工厂、55座大型矿山、3000多公里铁路线受崩塌、滑坡、泥石流的严重危害。
9、世界地球日诞生背景
美国的1970年正是个多事之秋，光纤织物被发明了出来，“阿波罗13号”的悲剧导致登月计划失败，在南卡罗来纳州萨瓦那河附近一家核工厂发生泄露事故。 人们终日呼吸着豪华轿车的含铅尾气，工厂肆无忌惮地排放着浓烟和污水，却从不担心会被起诉或者是受到舆论的谴责，“环保人士”凤毛麟角。 正是在这样的背景下，首次地球日取得了极大的成功。 鉴于公众对环境保护的关心，美国国会在地球日这一天休会，近40名参众议员分别在当地集会上讲话。 伦特·杜贝斯、保罗·埃利希以及拉尔夫·纳德等美国的名流发表了演讲，阐明集会的重要意义。 据统计，这一天全美有2 000多万人、1万所中小学、2 000所高等院校和2 000个社区以及各大团体参加了地球日活动。 人们举行集会、游行和其他多种形式的宣传活动，高举着受污染的地球模型、巨幅画和图表，高呼口号，要求政府采取措施保护环境。
随之，各国的政府环保部门和民间环保组织纷纷成立，地球日成为多个国家共同的环保纪念日。 1990年4月22日，地球日成为第一个国际地球日，全球有141个国家、2亿人参与，成千上万的各项活动在各地展开。 参与团体举办座谈会、游行、文化表演、清洁环境等活动来倡导地球日精神。 人们身穿蓝绿两色服装开展了捡拾废纸和塑料袋、严禁随地倒垃圾的活动。 目的是提醒每一位地球居民都为捍卫地球环境、改善地球环境作出贡献。 身穿蓝绿两色服装是表示为捍卫地球环境而行动的决心。
10、地球日的意义及作用
1970年4月22日的“地球日”活动，是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动，它有力地推动了世界环境保护事业的发展。
在美国国内，根据总统令，1971年和1972年的地球日扩展为“地球周”。 在随后的几年旦，美国国会通过了28个有关环境的重要法案，其中包括《净化空气法》和（净化水源法），国家环境保护局的建立得到了公众的广泛支持。
在国际上，在“地球日”的推动下，各国保护环境、救救地球的呼声日益高涨。 1971年6月27日至7月3日，在芬兰举行了“环境未来国际会议”。 中国在国家基本建设委员会内设立防治污染的“三废”管理机构。 在第——个“地球日”之后的第2年，即1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了首届人类环境会议，这次会议在世界环境保护发展史上具有划时代的意义。 地球日对这次会议的召开起了重要的推动作用。 不久，在1973年1月，联合国设立了环境规划署。 国际上许多热心环境保护或专门从事环境保护的组织，如“国际绿色和平组织”也应运而生。
在世界范围内，保护环境，防治污染的政府机构和群众性环境保护组织从无到有，从少到多，不断增加，“地球日”也同样起到了重要的促进作用。
11、 关于世界地球日标语
1、绿色生活宣言环保教育游戏。
2、多栽一棵树，就给人类多增添一丝生存的希望。
3、保护海洋，防止赤潮。
4、美好的环境是哺育一切生灵的乳汁。
5、热爱大自然、保护大自然。
6、人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。
7、你来绕一绕，我来笑一笑。
8、小草青青，脚步轻轻。
9、让绿色与我们共存!
10、把绿色带入校园!
11、清澈的河水是动物们的镜子，不要让河水再次污浊不清。
12、保护蓝天碧水。
13、保护环境系各人，美化校园靠大家。
14、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
15、地球是我们从后代手中借来的。
16、把消费限制在生态圈可以承受的范围内。
17、人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。
18、少一个脚印，多一份芳香。
19、谁不爱家?谁不爱妈妈——保护地球。
20、大路随你走，别踩在我头。
21、建设“四化”离不开绿化。
22、小草青青，脚下留情。
23、让校园成为绿色殿堂。
24、芳草依依，大家怜惜。
25、促绿色消费，做绿色选民。
26、创建环保模范城市建设环保绿色家园。
27、使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。
28、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
29、保护环境，就是爱惜生命。
30、人人关心环境质量人人参与环境保护。
31、地球是我家，绿化靠大家。
32、走一走，看一看，花红柳绿美无限。
33、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
34、同建绿色校园，共享鸟语花香。
35、久在樊笼里、复得返自然。
36、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。
37、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力!
38、节约能源，大有可为，功在当代、利在千秋。
39、捡起片片纸，传递深深情。
40、少抽一支烟，多栽一棵树。
41、不摘花不踏草不折树枝不乱摇!
42、小草正在生长，踏入请想一想。
43、爱护花草，从我做起。
44、小花多可爱，请你别伤害。
45、请您爱护绿色，绿是生命之源。
46、种一棵树，绿一片天。
47、小脚不乱跑，小草微微笑。
48、小草在成长，请勿打扰。
49、让花更红草更绿心灵更美。
50、请高抬贵脚，饶了你脚下的小花小草。
51、多种一棵绿树，多添一份希望。
52、草木亦通灵，踏之何忍?
53、环境与人类共存，开发与保护同步。
54、用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园。
55、绿色草坪，无须纸化点缀。
56、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
57、请让我们的腰杆永远挺直!
58、让小树和我们一起快乐成长!
59、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
60、天更蓝，树更绿，水更清，居更佳。
61、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
62、植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。
63、山水美如画，咱是画中人。
64、爱青山绿水，爱蓝天白云。
65、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
66、当你不要我时，请把我送回家。
67、绿色家园，伴我成长。
68、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
69、从前森林树，今日变秃木，环境需保护，重把家园组。
70、爱护花草，爱护生灵。
71、护一河绿水，让鱼儿重返故里家园。
72、守护一片绿?，增添一份美?
73、小草对你笑一笑，请你把路绕一绕!
74、树木拥有了绿色，地球才能有脉搏。
75、让话草有一片宁静的土地。
76、花草丛中笑，园外赏其貌。
77、让我们当环保小卫士，让我们的家园更美丽。
78、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
79、绿色是暖色，多增添几片暖色，就会少一片冷色。
80、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
当前监督存在的主要问题剖析
党内监督是指党凭借自身力量，对党组织和党员是否遵守党规党纪所进行的监察和督促。下面是我整理的当前监督存在的主要问题剖析，欢迎大家阅读参考!监督议题是人大监督工作的重要载体。如何根据实际选准、定好监督议题，是开展工作必须认真思考和面对的现实问题。笔者认为，当前地方人大常委会选择、确定监督议题，主要存在三个方面的不足：1.内容安排偏多。由于顾及平衡、难以取舍，议题内容的安排往往偏多，造成重点不够集中、准备不够充分、监督不够深入。同时，由于人大常委会召开会议的次数和时间安排有限，相当一部分议题无法纳入会议内容进行审议，只能采取召开主任会议听取汇报、组织专题视察等形式进行监督，虽也能起到发现问题、推动工作的目的，但由于缺乏明确的法律效力，在一定程度上弱化了监督力度，也影响了实际监督效果。2.理念存在偏差。在选定议题时存在两个偏重：一是偏重于工作监督工作监督和法律监督是人大监督工作的两种主要形式。但在具体实践中，由于法律监督程序相对复杂，且人大机关法律专业人才欠缺，在监督形式的选择上较多采用听取审议专项工作报告、组织工作视察，执法检查明显偏少，规范性文件备案审查工作也刚步入正轨。二是偏重于 *** 工作。对本级“一府两院”实施监督，是宪法和法律赋予地方人大及其常委会的重要职权。但在实践中，由于对围绕中心、服务大局的理解不够全面、准确，对人大在民主法制建设中的主导作用重视不够，在选择议题时往往过多关注 *** 工作，针对“两院”工作的监督议题安排较少。3.行权不够到位。地方组织法规定，地方人大常委会讨论决定本行政区域内的政治、经济、教育、科学、文化、卫生、环境与资源保护、民政、民族等工作的重大事项，其内容涉及经济、政治和社会生活的各个方面。在实践中，对于常规性的监督内容，比如国民经济和社会发展计划、半年预算执行情况、财政决算、上年财政预算执行和其它财政收支的审计工作报告等议题，常委会每年都依法安排审议，但对于一些事关区域发展和羣众切身利益、社会普遍关注的问题，如较大的规划变动和重大建设事项，较少或未能及时列入监督的计划，导致监督“盲区”、“缺位”现象的存在，影响了人大法定职权的有效行使。笔者认为，监督议题的选定，是一个需要长期探索和持续努力的实践过程。监督法关于发现和选定监督议题的三个标准和六条途径都是原则性的规定，只有从人大工作的特点和规律出发，积极探索符合监督工作内在要求的选题路子，才能有效避免选题的随意性和盲目性，真正做到突出重点、客观务实、安排合理。在选题思路上，要正确处理“三个关系”一是全局性与普遍性的关系。人大的制度设计和工作性质决定了监督议题必须带有全局性与普遍性。一方面，人大工作是党和国家工作的重要组成部分。做好监督工作，必须着眼全局，找准定位，紧紧围绕经济建设这个中心，紧紧围绕区域工作大局，紧紧围绕发展中的重大问题，积极行使法定监督职权，充分体现人大工作谋全局、议大事、促发展的总体思路和要求。另一方面，人民代表大会制度是人民当家作主的根本途径和最高实现形式，检验人大工作成效，最终要看大多数羣众的意愿是否得到体现、切身利益是否得到维护、民主权利是否得到保障。人大工作只有始终坚持以人为本，坚持羣众路线，高度关注民生，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点，努力在推进发展中解决好人民羣众最关心、最直接、最现实的利益问题，才能具有更加坚实的羣众基础，才能保持旺盛的生命力。因此，科学选定监督议题，要兼顾和平衡好全局性与普遍性的关系，把各个途径反映的关系经济社会发展大局和羣众切身利益的带有全局性、普遍性、倾向性的重要问题列为监督内容，确保监督议题符合党委总体工作部署、切合地方发展大局、顺应羣众实际诉求。二是工作监督与法律监督的关系。工作监督和法律监督是人大监督工作的两大重要手段，能否处理好两者之间的关系，在很大程度上影响和决定着监督议题的效果与质量。正确处理两者的关系，要按照敢于监督、善于监督的要求，针对不同领域、不同内容科学安排监督议题，在保证监督效果的基础上合理选择监督形式，使两者互融互补，保证监督工作在广度和深度上取得更佳效果。工作监督方面，重点要放在事关改革发展稳定大局和社会普遍关注的突出问题上，综合运用听取和审议专项工作报告、计划和预算审查等形式，通过有效监督支持促进“一府两院”工作;法律监督方面，重点要放在保障法律法规正确实施上，通过开展执法检查、规范性文件备案审查，促进依法行政、公正司法，推动和谐社会建设。三是严格依法选题与适时调整议题的关系。依法按程序办事是人大工作的基本特点。体现在议题的选定上，每年监督计划都在年初以书面文件的形式下发，做到“一年早知道”，且一般情况下鲜有调整，这是由人大工作的性质所决定的，也体现了权力机关履行法定职权的严肃性。但是，当今社会是一个瞬息万变的信息社会，有些新情况、新问题不一定都能在年初前瞻和预计到，也就无法在议题的安排上予以充分的考虑和顾及，这在一定程度上影响了监督工作的灵活性和针对性。因此，要在执行年度工作计划的基础上，根据形势变化，结合实际情况，适时调整议题，使监督工作更加符合实际、更加切实可行。在实际运作中，应探索完善“四项机制”1、监督议题的征集机制。根据监督法的有关规定，逐步建立相应的议题收集反馈机制，及时把六个途径反映的问题和监督法规定的“突出的问题”、“集中反映的问题”和“普遍关注的问题”准确全面完整地传递给人大及其常委会，确保相关信息不迟滞、不阻梗、不失真，为人大更加科学合理地选定监督议题提供原始素材，奠定坚实基础。2、监督议题的筛选机制。人大监督议题，重在筛选，贵在精炼。有些议题监督效果不尽人意，与选题不当有着直接的关系。从实践来看，只有进行必要的分析论证和提纯过滤，才能保证选定的议题、监督的事项属于事关最广大人民利益或是某一社会羣体迫切需要解决的问题，从而使监督具有更高的社会价值，实现监督效益的最大化。因此，在筛选监督议题时要注重选择那些事关发展大局、事关广大羣众的根本利益、事关社会和谐稳定的议题。对准备列入监督内容的议题，事前要组织可行性研究，分析预测可能的监督效果，确保议题的选定切实可行、利于操作。监督议题的评价机制。建立必要的评估制度，对经过筛选的议题进行系统评价，以判断是否具有全面性、普遍性和可操作性，是否体现事关全局、事关民生、事关长远的要求。通过对筛选议题的评价，力求使监督议题更能把握全面、服务大局，更加切合实际、体现民意。此外，还可定期对监督效果进行综合评价，以利于总结经验、查找问题、分析根源，不断提高监督工作的质量和水平。监督议题的公开机制。积极探索常委会监督计划、监督内容、监督议题的公开工作。通过报刊、电视、网站等平台，通过与新闻单位建立互动机制，对不同的监督工作，选择合适有效、生动活泼的公开形式，及时向代表通报，向社会公开。要进一步创新公开的形式，丰富公开的内容，坚持正确的舆论导向，力求使议题的选定和实施过程成为汇民情、集民意、聚民智的过程，使人大工作自觉置于代表和社会的监督之下。审查和批准财政预算，监督预算的执行，是宪法和法律赋于各级人大及其常委会的重要职权。做好预算审查监督工作对规范预算行为，推进科学理财、民主理财和依法理财，完善人民代表大会制度，体现人民当家做主具有重要的意义。一、预算审查监督存在的主要问题近年来，区人大及其常委会对财政预算监督力度不断加大，一些常规性的审查监督工作做得越来越细，程序也在不断地规范，但在一些重点问题上，始终难以有所突破，对预算实质性的监督始终无法深入，人大及其常委会对预算的审查监督职权还没有完全发挥，主要体现在：1、机构及人员配备不适应预算审查监督工作的需要。财政预算具有较强的专业性和技术性，涉及内容广泛，人大开展财政预算监督必须拥有一批具有较高专业知识的财会人员。目前县级人大常委会大多没有预算工委，财政预算审查监督的具体工作由财经委负责，而大部分县级人大常委会财经委仅有一到二人，缺乏足够的力量和专业人才开展经常性监督，达不到预算审查监督工作的要求，并且大多数人大代表和常委会组成人员不是财经专业人员，缺乏常识，不可能深入、全面地进行审查。2、审议时间不足，审议实效有待提高。《监督法》规定，县级以上人民 *** 财政部门在本级人民代表大会举行的30日前向人大提交预算草案。而在实际工作中很难做到，往往只提前一个星期左右，在如此短的时间内要高质量完成初审工作，难度非常大。因为审查的不仅只是粗略的财政预算、决算报告，而是预算、决算草案本身，初审期间需要作必要的调查研究，需要覈对一些情况和数字，必要时还要做协调工作等。由于审议时间较短，财经委还要忙于撰写审查报告和决议草案，难以进行实质性审查监督，使初审工作流于形式。3、预算编制不科学，预算工作存在制度缺陷。一是每年人代会一般在1月底或2月初召开，此时的预算编制正在进行中，这样就造成预算先执行、后编制、再审批的现象。每年将近有三个月无法按预算执行，不符合“先有预算，后有支出”的原则，影响了预算的严肃性和权威性。二是预算编制存在随意性，预算精准度不够，透明度不高，部门预算改革还有待进一步深化。三是每年的预算执行结果中存在着大量的超收收入，为 *** 随意性理财留下了制度活口。四是转移支付资金在地方可用财力中占有很大比重，但存在着转移支付数额不固定，结构不合理，分配和使用的程序不够规范、透明，监督机制不够健全，使这部分资金游离于人大监督之外。五是 *** 在预算执行中随机性大，临时性追加支出多，人大与 *** 之间预算资源和预算信息很不对称，使人大无法深入开展实时动态监督。4、审计监督缺位，审计结果运用具有一定局限性。《地方组织法》规定：“县级以上的地方各级人民 *** 设立审计机关。地方各级审计机关依照法律规定独立行使审计监督权，对本级人民 *** 和上级审计机关负责”，而不是直接对权力机关负责。审计报告在很大程度上只是一个“问题线索提供者”，属于 *** 内部审计范畴，人大采用审计部门的审计结果进行监督带有一定的局限性。同级财政本身作为一个 *** 部门，由 *** 审计部门来审计 *** 本身，提供的审计报告很难做到客观公正，《地方组织法》第五十四条规定 *** 如何当好人大的执行者太笼统，影响人民代表大会审查批准预算和常委会监督预算执行的效果。5、法律责任缺失，监督手段疲软。一是法律法规对违反预算执行及其他违法行为只有原则性规定，承担责任的规定也非常笼统，法律责任过轻，缺乏约束力度，《监督法》也没有法律责任的专门条款。二是法律只赋予了人大及其常委会的监督权，却没有设定处置权，人大及其常委会对监督结果最终成为“建议权”。三是由于人大常委会“权责不对等”，往往导致《监督法》赋予人大常委会的问责性监督手段在实践中运用存在难度，一定程度上影响了人大监督的权威，导致人大及其常委会的监督实效不尽人意。二、加强和完善人大预算审查监督的几点建议为认真履行宪法和法律赋予的职责，进一步推进程序性监督向实质性监督的转变，促进依法理财，针对预算审查监督中存在的问题，我认为今后加强和完善预算审查监督应从以下几方面努力。1、加强监督队伍建设。一是地方人大应设立专门的预算审查监督机构，并配备具有专业知识和实践经验的工作人员。二是在人大代表和人大常委会组成人员结构中应有一定比例的精通财经知识的专业人才，加强人大对预算进行实质性审查监督的力量。三是人大财经委可相应聘请有财经专业知识人员，作为财经委的聘请委员，保证审查队伍有专业力量参与审查监督工作。2、提前预算编制时间，全面推进部门预算改革。安排充足的编制时间可提高预算编制的准确性，保证预算编制的质量。财政部门编制下年度预算的时间应每年的10月前开始，年底完成整个预算草案的编制工作。逐步扩大预算编制的范围，凡属财政一级预算拨款的单位，都要编制部门预算，并提交人大审查;细化预算的编制和报送人大审批的内容，按照有关法规要求，预算收支细化到类、款、项、目;规范专项资金支出预算，专项支出预算要求细化到项目;将预算内外资金统筹安排，实行综合预算。3、提前介入，加强预算初审。在预算草案编制初期，人大预算审查工作机构应主动地提前介入预算编制环节，与 *** 有关部门保持联系和沟通，及时了解和掌握预算编制中的情况和问题，对预算草案的编制提出合理的意见建议和为预算草案的初审和审议打下基础。扩大初审的主体，组织精通财政、审计、财务的人大代表参与初审工作，提高初审质量。在初审中，要抓住预算审查重点，着重考虑预算编制的科学性和精准度。4、严格预算执行，加强对预算执行的日常监督。预算一经批准，必须严格执行，不得随意变更，严格控制预算追加，杜绝预算执行的随意性。预算执行过程中需要调整，应当及时报送人大常委会审查，预算超收收入可纳入下年度预算编制，当年确需使用的，应当提前编制使用方案，并报送人大常委会审查。要健全财政预算执行情况月报告制度和建立定期的检查分析报告制度，可借鉴广东省人大常委会的做法，人大预算审查工作机构与财政国库集中支付系统的电脑实行联网，建立实时在线财政预算监督系统，对财政拨付的每一笔资金进行动态监督，增强人大对预算执行情况监督的时效性，实现对财政预算执行情况的实时、全程监督，提高监督实效。5、理顺审计体制，加大审计监督力度。审计部门要加大审计力度，认真做好审计工作，在日常的审计工作中发现预算中的重大问题，应当及时向人大常委会报告。人大常委会要善于指导、支持审计部门开展工作。审计部门提交的审计报告要客观、公正、详细地反映审计存在问题，使审计监督与人大监督有机结合起来。1.个人学转促自查问题剖析清单2.关于学转促自查问题清单3.当前四风四气方面的问题清单4.个人不担当不作为问题清单及整改措施5.新常态不担当不作为问题清单及整改措施6.个人四风四气方面问题清单7.新形势不担当不作为问题清单及整改措施8.整治四风四气方面的存在问题清单9.党员四风四气方面个人问题清单10.关于四风四气方面的问题清单11.不作为乱作为问题清单及整改措施12.2017领导干部不担当不作为问题清单13.不作为不担当问题清单14.内部控制工作中存在的问题与遇到的困难问题清单15.2017领导班子不作为不担当问题清单16.2017不作为不担当问题清单初中政治答题模板
“做法类”试题的解题思路在中考试题中，经常进行“青少年应该怎么做？”这样的设问，这类试题发展的空间很大，没有固定的答案，具有很强的的开放性，因此，许多同学答题时无从下手。 其实此类试题是有规可循的，下面将结合几类试题进行简单的讲解：（1） 成才报国方面设问举例：实施科教兴国战略，青少年应该怎么做？我们青少年应怎样立志成才？参考答案：作为继往开来的一代，我们要树立崇高远大的理想，发扬艰苦创业的精神，培养创新能力，增强社会责任感，努力学习科学文化知识，掌握现代化建设需要的专业技能，成为祖国建设需要的人才，承担时代赋予的崇高的使命。 思路点拨：此类问题一般从树立理想、艰苦奋斗、创新、社会责任、努力学习等方面做答，注意答案要全面。 （2） 祖国统一方面设问举例：针对台独的言论，青少年应该怎么做？为完成祖国统一大业，中学生该做些什么？参考答案：坚决拥护党和国家制定的解决台湾问题的方针、政策；自觉履行维护国家统一的义务，维护祖国安全、荣誉和利益；依法服兵役，增强爱国意识；树立高度责任感，敢于同破坏祖国统一的行为作斗争，承担保卫祖国的重任。 思路点拨：此类试题一般从公民的义务、敢于斗争等方面作答。 （3） 人口、资源、环境方面设问举例：实施可持续发展战略，青少年应该怎么做？参考答案：学习相关的法律、法规，增强法制观念；树立人口意识，坚持保护资源和环境的基本国策；落实环保行动，注意节约资源；敢于同破坏环境的行为作斗争；从我做起、从身边的小事做起，守护我们共同的家园。 思路点拨：此类试题有两类不同的设问，若概括提问青少年应怎么做，可结合资源环境问题、我国的国情国策进行回答。 若问现实生活中应该怎么做，注意答案一定要具体，回答生活中的点滴小事，如不乱扔垃圾、节约用水等。 （4） 守法护法方面设问举例：建设社会主义法制国家，中学生应该怎么做？参考答案：青少年要认真学习宪法知识，了解宪法的基本内容；从小树立宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法的尊严；要学法守法护法，维护国家利益，依法规范自身行为；敢于同违法的行为作斗争；依法自律，法律不允许的坚决不做；依法行使公民权利，自觉履行公民义务。 思路点拨：解答法律试题，应包括学法、守法、同违法行为斗争几个方面。 （5） 维权方面设问举例：青少年的受教育权受到侵害时，应该如何做？参考答案：向家长宣传《义务教育法》等法律法规，劝说父母让孩子返校；如父母仍不让返校，应该向有关部门寻求帮助，也可向法院起诉。 设问举例：作为消费者，当我们的合法权益受到侵害时，应该怎么做？参考答案：与经营者协商，协商未果，可以向消协反映；可以向有关部门投诉或根据与经营者达成仲裁协议提请仲裁机关仲裁。 思路点拨：维权类试题一般按简单到复杂的顺序进行，能协商解决的就协商解决，必要的情况下再起诉。 三、看法、认识、启示类题型的解题技巧题型特点：看法、认识、启示类题型往往通过一个（或几个），案例、一组（或几组）数据、一段（或几段）材料的展现，重点考查学生能否从提取的信息中悟出道理，得出体会，受到启迪。 设问方式：①“这给我们什么启示、启发”；②“谈谈你的看法、体会、认识”；③“你从中悟出什么道理”；④“如何认识……、如何看待……”；⑤“如何分析这一现象”等等。 例题：中国工程院院士黄伯云以其对“炭/炭复合材料”发明的杰出贡献，荣获了连续6年空缺的国家科学技术发明一等奖。 这个和世界上最硬材料打交道的人，周末和节假日几乎都在实验室度过。 当实验一次又一次遭遇失败时，他不退缩。 在科研经费有限和设备落后的情况下，肯下了一个又一个“硬骨头”。 他从心里迸发出一个誓言：“中国人不仅应自行研发新产品，而且在技术上要争第一。 ”凝聚20年的心血，中国飞机依赖进口刹车片才能“落地”的历史被改写。 （1）请你列举黄伯云艰苦创业的两个表现。 （2）请你谈谈对上述材料中“誓言”的认识。 （3）你打算怎样用实际行动向黄伯云学习？解题思路：理解、认识、启示类的题目可按照“示—理—启”的解题思路作答，也可按照“是什么—为什么—怎么办”的解题思路作答。 1、“示”即展示（是什么）。 主要是指材料中的人物事件的特点，也就是“材料所反映的内容”。 主要通过“读”来完成。 包括两个方面：一是读懂背景材料的中心意思，明确材料反映的是哪方面的现象和问题；二是读懂设问的指向和规定，明确设问要求回答的启示。 2、“理”即道理（为什么）。 即“材料反映的内容”的依据、原因、重要性（必要性 ）、不做的危害性等。 ① 依据。 是指材料所反映的内容的理论根据（包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律、法规等）。 ② 重要性。 是指材料所反映的内容的作用、意义、目的、目标等。 ③ 必要性。 是指材料所反映的现象存在的客观实际，即非做不可的原因。 ④ 危害性。 是做或不做这件事将导致的消极后果。 3、“启”即启发（怎么办）。 即政府、社会、学校、公民、青少年等准备怎么做、采取哪些具体措施来解决问题。 主要通过“提”完成。 “提”就是根据所找出的现象或问题的原因：提出今后在这方面应该怎么做。 这是解好试题的落脚点。 解答时，应注意运用“应”、“要”、“坚持”、“必须”等词语，以体现答题的针对性。 按照这样的解题思路，在回答本题第一问时应注重“示”（是什么），分析黄伯云艰苦创业的表现；第二问注重“理”（为什么），应找出黄伯云发出自行研发新产品“誓言”的依据；第三问从“启”的角度谈青少年应该怎样做。 参考答案：（1）黄伯云艰苦创业的精神表在现：①周末和节假日几乎都在实验室度过。 ②当实验一次又一次遭遇失败时，他不退缩。 ③科研经费有限和设备落后的情况下，肯下了一个又一个“硬骨头”。 （2）从“誓言”可看出：①创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 ②科技创新成为生产力发展的标志，科技进步是经济社会发展的决定性因素。 ③科学技术是第一生产力。 ④增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。 （4）我们要培养创新能力和创新精神，使自己成为创造型人才。 ①要刻苦学习，努力探索，实践创新，养成勤动脑、勤动手的习惯。 ②要勇于质疑，勇于向传统挑战、向权威挑战，树立“敢为人先”的精神。 ③要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创新的思维能力。 ④牢记历史使命，承担社会责任，从祖国的需要出发，选择成才目标。 ⑤热爱祖国，报效祖国，把个人的前途命运和祖国兴衰荣辱联系在一起。 四、评析题型的解题技巧题型特点：评析题即要求根据材料对材料中的观点进行评价分析。 这种题型主要考查明辨是非的能力、知识迁移能力和全面分析的能力。 要答好这类试题的关键在于理清思路，言之有理，言之有据。 设问方式：①上述材料的言行正确吗,为什么？②运用所学知识，对上述材料中的人物的言论进行评判。 解题思路：“性质判断—理论依据—后果影响—表明正确的态度和行为”①明确对象，即抓住材料的人物的人物,紧扣其言行；②确定角度，要从多角度、全方位分析，不要遗漏；③运用书本知识，寻求理论依据，如：从公民与法、国情、道德、法律、责任、成才规律、人才标准、公民与集体等角度进行分析，角度不能重复，不能生搬硬套；④逐句分析或逐个分析。 下面结合例题，谈谈这类题型的审题与组织答案的方法。 例：随着经济的发展、人民生活水平的提高，在许多学校的学生中，也出现了“手机族”。 校园里，朗朗的读书中经常杂着此起彼伏的手机声。 而有许多同学对手机的档次要求，也越来越高，你的是“彩玲”的，我就要“拍照”的，更有的同学上课也发起了短信。 同学们议论纷纷，有的同学认为：“现在生活条件好了，花点钱享受也是应该的。 ” 材料中这些同学的言行对吗？为什么？ 例题分析：该题既要对同学的“言”进行分析，又要对同学的“行”进行分析，主要涉及对九年级基本国情、合理消费和艰苦奋斗等知识的考查。 考生应先针对材料进行必要的发散思维，如从公民与法、国情、道德、公民与集体等角度多分析，寻找判断依据。 答案组织：第一步，性质判断：材料中这些同学的言行是错误的，这是盲目消费、奢侈浪费的不文明行为，也是不珍惜父母劳动成果的表现。 第二步，理论依据：这些同学的消费观念，不符合我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情；违背了中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。 第三步，后果影响：不利于未成年人的身心健康，不利于青少年成长和成才，败坏了校园风气，高消费会导致盲目攀比，甚至会诱发违法乱纪行为。 第四步，表明正确的态度和行为：我们应该提高道德修养，树立正确的荣辱观，以学业为重，要学会合理消费，并注重精神消费和绿色消费。 五、图表类试题的解题技巧 图表题是考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。 把握图表题的特点,了解其新变化，掌握解题思路和方法，对于提高考生图表题的解题能力极为重要。 例题：我国东、中、西部地区GDP及人均GDP比较（2002年）GDP（单位：亿元）GDP（单位：亿元）东部地区中部地区西部地区注：GDP即国内生产总值。 GDP衡量的是一个国家或地区的经济总量，人均GDP评价的是一个国家或地区富裕程度。 我国东、中、西部地区15岁以上人口人均受教育年限比较（2000年）15岁以上人口人均受教育年限（单位：年）东部地区8．16中部地区7．87西部地区7．12注：人口人均受教育年限是反映教育发展状况的基本内容。 ⑴请你用所学知识说明：这两张表格联系起来看，可得出什么结论？⑵有的同学在研究“教育与人才”时说：“一个人接受教育年限越长，学的知识越多，就一定能成为人才。 ”请作简要说明。 解题思路：做到三个“三”1、三读① 读图表。 图表一般由标题、时间、项目、数据等构成。 标题总揽和规定着表格的基本内容：项目则把各种数据按照一定的类别划分开来，按照一定的关系有序地进行排列。 如果没有标题和项目的统领，数据就是一堆杂乱无章的东西。 ② 读注文。 图表下的注文对图表起补充作用，对答题思路有提示作用，是图表的重要的组成部分。 ③ 读设问。 图表是为设问服务的，设问是命题测试的意图的直接表示，带有很强的指向性。 读设问，一要弄懂各问分别问的是什么，二要弄懂各问之间的内在联系。 2、三比① 纵向比较。 纵向比较就是对同一项目内的数据进行比较。 它反映的是一事物自身变化发展的趋势。 ② 横向比较。 通过横向比较，可以发现不同事物再发展过程中的差异性，从而加深对事物的认识。 ③ 表与表之间的比较分析。 图表与图表之间不是彼此孤立的，而是存在着一定的联系。 经过细心的比较，抓住联系，就会产生新的认识。 3、三到① 由数字到术语。 图表型主观题往往以数字来表达某种现象，在回答问题时必须用术语概括出这一现象。 ② 由现象到本质。 认识事物的现象还不够，必须抓住事物的本质。 所以我们必须接、揭示出背后的本质联系。 ③ 由理论到实践。 中考不仅仅考查我们认识问题的能力，更主要的是考查我们在理论指导下解决问题的能力和创新能力。 参考答案：⑴经济（物质文明）的发展为教育（文化建设）打下物质基础。 教育对经济和社会的发展具有先导性、全局性的作用（或：发展教育，是推动经济和社会发展的决定性因素。 或：教育为社会经济的发展提供智力支持。 ）⑵人才是能够以其创造性劳动为社会的进步和发展做出贡献的人。 要成为人才，需要学习科学文化知识，但必须重视培养思想道德素质和创新精神。 六、漫画类试题的解题技巧漫画题寓意深刻，形式活泼，且有很强的时代性和现实性。 解答好漫画题主要做到“三步走”① 析漫画，点本意首先，要观察漫画的寓意；其次，观察漫画的标题，这是沟通漫画与教材的桥梁；再次，观察漫画中的文字。 ② 连教材，觅“结合”试题在书外，理论在教材。 在观察漫画的基础上，联系教材的有关内容，多角度进行分析，寻找漫画与教材的结合点，这是解题关键。 ③ 组答案，亮观点针对漫画所反映的问题，抓住漫画和教材的结合点，亮出观点，组织答案，这是解答漫画题最重要的一步。 例题：（1）漫画反映了我国社会主义建设过程中的什么问题？这一问题如不解决，将给我国经济和社会发展带来哪些不利影响？ 答：城乡发展不平衡问题或脱节问题（意思对即可）。 影响我国经济发展的整体进程，不利于全面建设小康社会目标的实现；影响改革发展稳定的大局，不利于和谐社会的创建；影响农民收入和生活水平的提高，不利于实现共同富裕的目标；挫伤农民的生产积极性，不利于农村的发展和国家的可持续发展等。 （2）请你为解决这一问题，提两条合理的建议。 答：实施科教兴国、人才强国战略，大力发展农村教育事业，提高农民素质；深化改革，为农村经济发展提供政策、资金支持；实行工业反哺农业，以工促农的战略；贯彻科学发展观，实施可持续发展战略，经济建设、文化建设、政治建设、社会建设同步发展，建设社会主义新农村；完善立法，严格执法，保障农民的基本权利，关心农民的生产和生活，提高农民生产积极性等。 七、探究活动题 探究活动题的题型有：倡议书、活动方案、活动模拟、板书设计、主题班会、演讲稿、政治评论等类型文章的写法。 （一）宣传活动：宣传活动的目的是为强化人们对某一事物的认识而展开的宣传普及活动。 做这类试题时要注意四点：① 读懂材料，明确活动主题。 ② 读懂设问，明确要求。 宣传内容侧重强调“是什么”，宣传稿件侧重强调“为什么”。 ③ 紧扣教材，联系时事，围绕国家的大政方针政策分析作答。 ④ 懂得宣传标语是具有鼓动性和感召力的号召性短语。 设计时要做到：⑴观点鲜明；⑵语言精炼；⑶感情饱满。 例题：贵定县音寨布依村，有着600多年历史，是“全国农业旅游观光示范点”，是黔中最美好的田园民族自然景观之一，已被列入我省13个重点保护民族村之一。 目前，全村的人民豪情满怀，正为实现社会主义新农村建设而奋斗。 某校初三学生准备开展“全面建设家乡”的宣传活动。 假如你是该校初三的一名学生，请你参与：⑴拟定一个宣传内容。 ⑵撰写一篇宣传稿（任选一个宣传内容展开说明）⑶设计一条标语（30字以内）参考答案：⑴宣传内容：先富帮后富，实现全村共同富裕（音寨前景；走可持续发展道路；音寨，“布依文化”村）⑵宣传稿件：在推进社会主义新农村建设的过程中，我们必须坚持以发展农村经济为中心，进一步解放和发展农村生产力，促进农民持续增收；必须坚持农村体制改革，尊重农民的主体地位，不断创新农村体制机制；必须坚持以人为本，着力解决农民生产生活中最迫切的实际问题，切实让农民得到实惠；必须坚持科学规划，在发展经济的同时保护好农村的生态环境；必须坚持发挥各方面积极性，依靠农民辛勤劳动、国家扶持和社会力量的广泛参与，使新农村建设成为全党全社会的共同行动，实现音寨的小康发展。 ⑶宣传标语：携手并肩，共创音寨小康 （二）倡议书倡议书设计必须注意的问题：①格式要规范。 倡议书的格式主要包括五部分；即：标题；正文（包括对象、原因、目的、根据、措施）；结尾；署名；日期。 ②观点要正确。 这里保证倡议书能得到他人积极响应的必要前提。 ③层次要清晰。 ④号召力要强。 例题：社会已进入网络信息化时代，电脑、游戏机也逐步进入寻常百姓家。 有的青少年在网络中获取了大量有益的信息，然而也有的青少年沉溺于网吧，打游戏、闲聊、浏览一些不健康的内容。 因此，人们发出了“网络的世界很精彩，网络的世界很无奈”的感慨。 ⑴综合思想政治课所学知识，谈谈你对上述现象的认识。 ⑵请根据你的看法，为你的同龄人写一份倡议书。 参考答案：⑴①青少年从网上获取一些健康、向上、文明、科学的有益的东西，在网上交一些益友是允许和应该的。 同时，青少年也要自尊自爱，加强自律，自觉抵制不健康的内容。 ②有关部门要加大规范市场的力度，严厉打击不法商贩，为青少年的身心健康成长创造一个良好的社会环境，依法保护未成年的合法权益。 ⑵倡议书范文： 关于初中生自觉遵守网络道德规范的倡议书各位同学：为避免青少年通宵沉溺在网吧，打游戏、闲聊、浏览一些不健康的内容，使初中生养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规范。 根据《预防未成年犯罪法》《未成年人保护法》，对青少年上网应采用以下措施：⑴不在限定的时间外去网吧；⑵上网时间不要过长；⑶远离非法信息，不浏览不良信息；⑷不随意约会网友；⑸不参与打游戏机活动。 衷心希望广大初中生能以健康的心态上网，做一名自觉遵守“网道”的好学生。 ⅹⅹ学校ⅹⅹ班ⅹⅹ ⅹⅹ年ⅹⅹ月ⅹⅹ日（三）调查报告的撰写方法调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题，经过深入细致的调查研究而写成的文字材料，它反映了人们通过调查研究找出的某些带有规律性的东西，以及提出的相应措施和建议，是社会调查实践活动的成果，学习撰写抽查报告，有助于我们进一步认识社会、参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。 因此，近年来，抽查报告型试题在多地政治中考中频频出现，下面结合试题谈谈调查报告的撰写。 例题：以“艰苦奋斗、勤俭朴素为荣，铺张浪费、奢侈挥霍为耻，在全民族大力倡导艰苦奋斗的精神”为主题，以周围同学为调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一篇调查报告，题目自拟。 分析：调查报告的撰写，在格式和内容上一般包括以下四个部分： 一、 标题：依据调查目的列出标题，有单标题和双标题责任中。 1、单标题，如上例可拟成《中学生发扬艰苦奋斗精神现状的调查》。 2、双标题，如上例可拟成《艰苦奋斗精神不能丢——××中学学生生活态度和表现的调查》，不管采用哪种标题形式，都要符合调查的主题。 二、 引言：引言一般要说明调查的目的、对象、内容、方法等。 如上例调查目的是要同学们发扬艰苦奋斗的精神，克服浪费奢侈的不良习惯；调查对象可以以初三年级的同学为主要对象；调查内容主要是了解同学们平时的生活态度和表现；调查方法可用观察记录、问卷调查、座谈访问等。 三、主体：主体是全文的主干，它具体叙述调查的基本情况，列举典型事例和数据，并恰当地议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分。 应注意三点：1、要把调查的情况写清楚。 这需要对调查得来的材料进行分门别类地归纳整理，以上例可分两个方面归纳：一是“艰苦奋斗、勤俭朴素”的表现有哪些。 二是“铺张浪费、奢侈挥霍”的表现有哪些，它们多占多少比例等。 2、要估到有叙有议，要运用所学知识对上述表现进行分析议论，阐述自己的认识和看法。 3、要通过分析找出规律性的东西。 四、 结论和建议：这是调查报告的结尾部分，一般要对全篇的主要观点进行归纳性说明，得出讨论，并针对存在问题提出具体的建议。 如上例，可建议学校在同学中进行艰苦奋斗精神的教育；开展“勤俭朴素为荣，浪费奢侈为耻”的活动等。 能力提高练习：某班组织了一次“同学们的环保意识”为主题的调查活动，假设你参加了这次活动，请按要求完成下列内容。 1、你拟订的调查课题的名称是 ；理由是 ；你采用的调查方法是 ；你的课题研究的最终成果形式是 。 2、进行一次问卷调查，请参照范例，围绕主题，再设计两道问卷调查的题目。 范例：当你吃完水果时，你会将果皮（ ）A、无论远近都投入垃圾箱 B、近时投，远时不投 C、随地扔设计①：设计②：3、有一个小组对“将垃圾投入垃圾箱”的情况进行调查，结查如下：（调查对象为100人）无论远近都投入垃圾箱 近时投，远进不投 有人时投，周围没人时乱扔随地扔22人 22% 38人 38% 21人 21% 19人 19%1、上述数据所反映的现象说明了什么？说明有一部分同学的环保意识很强，能自觉落实环保行动；但还有相当多的同学环保意识有待进一步加强。 2、调查后，如果你认为同学们的环保意识有待加强，请你提出两条具体措施。 加强环保知识的教育，提高环保意识；开展从身边的小事做起的环保行动等。 3、你认为组织此类调查有何意义？一方面可以增强自己的环保意识，另一方面可以提高自己的实践能力等。 （四）怎样写好政治小论文写政治小论文是初中思想政治课《课程标准》对学生的一项基本要求，是素质教育的要求，是贯彻新课改精神的需要，符合理论联系实际的原则，有助于培养学生创造性思维和各方面的能力。 政治小论文作为一种开放性试题。 因此，倍受广大初中政治教师和学生重视。 但是，有的同学在写政治小论文时不得要领，容易进入一些误区，写好政治小论文总结为以下几点。 一、突出“政治小论文”的特点任何事物都有自己的特点，要正确认识一种事物，主要正确认识其自身的特点。 一篇好的政治小论文一定要突出政治小论文的四个特点：1、突出“政治”的学科特点。 在写政治小论文时，必须运用《思想政治》课中观点和语言进行写作。 2、突出“小”的特点。 近年各省的中招小论文都要求写200字左右，所以写作时，就要精选论据，简洁语言，从字数、篇幅到内容都做到“小”。 3、突出“论”的特点。 文章要论点鲜明正确，论据充分，论证说服力强，这不仅是政治小论文写作的基本要求，也是教师阅卷的依据，写作时必须具备论点、论据、论证三要素，且三者之间要形成有机的内在的联系。 4、突出“文”的特点。 “文”是小论文区别于一般的分析说明题、辨析题的特点。 写小论文除了要把政治道理深刻体现出来外，还要求内容充实，语言流畅，结构严谨，情真意切，富有哲理，这充分体现了政治小论文的“文”的特点。 二、紧密联系教材知识《思想政治》学科的知识是写好政治小论文的基础。 有的同学在写政治小论文时，往往只是围绕背景材料就事论事，虽然也谈了不少见解，但由于没有联系教材知识，缺乏应有的理论高度。 应该认识到，写政治小论文的目的就是要求学生能够运用所学教材知识来认识问题、分析问题、解决问题，以提高理论联系实际的能力。 如果写作时只是就事论事，不联系所学理论知识，既不能做到论证深刻，抓不住问题的实质，也失去了写政治小论文的初衷。 三、充分运用背景材料背景材料往往规定了政治小论文写作的特点和写作角度。 有的同学在写政治小论文时，不注意阅读思考背景材料，不能做到围绕背景材料把握好写作角度，归纳出有内在联系的论点和论据并加以运用，只是大量地摘抄教材知识，堆砌理论观点。 这样写的结果容易造成出现文不对题或论证杂乱，观点不清或内容空洞，缺乏理论联系实际。 四、结合自身实际或现实提高觉悟，指导践行，学以致用，是学习思想政治课的落脚点。 写政治小论文也应体现这一要求。 有的同学在写政治小论文时，往往忽略了联系自身实际或现实的要求，常常是论证了文中观点的重要性或必要性后戛然而止，或喊一句口号结束全文，没有进一步联系自身的思想认识实际，指出青少年应当怎样做。 这也是写政治小论文的一个缺陷。 根据政治小论文的特点和要求，一般情况下，写作时应首先阅读所给材料，思考其中心思想或主题，并与教材中所学的理论和知识相联系，再结合社会、学校、家庭或个人的思想、认识、学习、生活实际，按照扬长避短，推阵出新的要求定题目、定论点、定论据、定论证方法，做到心中有数，快速一下腹稿或列一个提纲，就可开始正文的写作。 一篇政治小论文，一般分下面几步：开头简明扼要地交待论点，然后通过摆事实、讲道理进行论证，并总结得出结论，最后或发出倡议，或振臂号召，或展开联想，或表达决心，
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